体坛时评丨做好体教融合 促进青少年成长

“六一”国际儿童节对于孩子们来说是他们一年中最期待的节日之一。在节日当天，孩子们可以看一场电影，可以和父母到公园玩耍，还可以同小伙伴们参加一场体育比赛，感受运动带来的快乐。

今年“六一”前夕，北京市石景山区举办了“奔跑吧·少年”石景山区青少年足球比赛暨石景山区中小学生足球联赛，来自全区20余所学校的38支队伍参加了比赛。作为石景山区规模最大的青少年足球比赛，该赛事坚持深化体教融合，持续推动辖区青少年足球运动健康发展，为全区中小学生搭建良好的足球竞技交流平台，在以赛促学、以赛促训的同时，培育选拔优秀足球运动后备人才。不仅如此，本次赛事最大的特点是由石景山区体育局及区教委联合举办，体育和教育两部门齐心协力为广大青少年做好赛事保障，促进孩子们参与体育运动，收获健康快乐的童年。

近年来，为了更好地促进青少年参与体育运动，做好体教融合工作，我国先后颁布了一系列文件，为提升学生身体素质，建设教育强国和体育强国提供了指引。各地积极贯彻落实文件精神，持续做好相关工作。同样以北京市石景山区为例，根据相关报道，不久前，石景山区体育局、教委与全国体育运动学校联合会进行战略合作签约，三方将通力合作，探索和创新体教融合模式，全面加强学校体育工作，健全青少年竞赛体系和人才培养体系，努力开创青少年体育工作新局面。未来，三方将在体教融合、学校体育、师资培训、后备人才培养、青少年赛事、场地设施六个方面深度合作，提升青少年体质健康水平，让高水平的体育竞技人才不断涌现。

做好体教融合工作，首先要保证好学生每天的体育运动时间，不论是校内还是校外，充足的体育运动时间是促进学生参与体育运动的基础。同时，体育老师还要积极做好学生体育技能的传授、科学健身知识的普及，更要教会孩子在没有体育老师带领和监督的情况下，如何安全地参与体育运动。

其次，要注重培养青少年对体育运动的兴趣。培养孩子的体育兴趣，需要家庭、学校、社会等多个方面共同发力。社会各界不仅要为孩子营造良好的体育氛围，还要提供适合孩子的运动场地。对于学校来说，特别是教师，要明确地向孩子阐明体育对他们成长的必要价值，教会他们必要的运动技能。同时，在完成教学大纲的基础上，应逐步满足学生参与体育运动的个性化需求，以此增加青少年参与体育运动的兴趣。对于家庭来说，形成良好的家庭运动氛围十分必要，只有当父母积极参与健身活动，才能做到言传身教，带动子女一同动起来。

再次，随着体教融合日益深化，未来要继续加大青少年体育赛事活动供给，促进更多青少年参与体育赛事活动。结合“双减”政策，通过组织、政策保障等，建立一套更加完善的青少年体育运动学、练、赛、评体系，带动广大青少年参与体育运动，强健体魄、健全人格。

青少年是国家的未来、民族的希望。持续做好体教融合工作，是促进青少年健康成长的基础，是使他们拥有强健体魄、永不言败精神的必由之路。