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乡村小学种下体育梦

来源:中国体育报    时间:2022-12-13    作者:王子纯

春蕾小学位于河北省保定市高阳县蒲口乡陶口店,401名在校生大多来自周边农村。在校长李秋红的带领下,学校体育从无到有,从有到好,用15年时间走出一条特色发展道路。一代代“村小”的孩子会武术、能玩冰雪,在运动中收获了健康和自信。

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打好体育底色

“我有责任和义务帮助孩子们开足开全国家规定课程,丰富学校体育活动。”2007年,李秋红回到家乡高阳县,担任春蕾小学校长。在此之前,她曾是保定市女子柔道队运动员,后来成为一名基层体育教师,这样的经历让她格外重视学校体育发展。面对春蕾小学缺乏专业师资的问题,李秋红在2014年找来前队友们义务教学,将传统武术引进校园,这所“村小”的体育氛围也因此发生了巨大改变。

课间操、体育课、社团课、课后服务……武术融入春蕾小学的每一个角落,成为学生的“必修课”。李秋红说:“全校学生都会打24式太极拳,我们的武术表演还上了电视,走进县里,这极大增强了孩子们的自信心。”这学期,春蕾小学又丰富了武术教学内容,开始练习木兰剑、太极扇,学生对体育的兴趣越来越浓,李秋红看着他们传递出的这股精气神,感到十分欣慰。

在春蕾小学不大的操场周边,摆放着全校所有的体育器材,“体育大超市”就是春蕾小学鼓励学生动起来的另一个妙招。“到了课间,学生们可以随便在操场上挑选体育器材去玩,有毽子、羽毛球拍、轮滑鞋、篮球等等,就像进到超市,喜欢什么拿什么。”李秋红认为,这种方式既可以充分利用体育器材,也弥补了“村小”学生接触不到这些运动的缺憾。正是通过这些细微处的改变,春蕾小学以体育为切入点,带领学生走上了身心健康发展的道路。

抓住冰雪机遇

2017年,李秋红发现轮滑运动在保定市中小学校园中开展得如火如荼,经过一段时间的考察,她决定将轮滑作为社团项目向全校学生推广。可是,没有教练、没有场地、没有器材,李秋红需要想办法解决这些难题。

“我跟着保定市教练的训练视频学习,自己也在网上查资料,从基本功开始,先带着一批孩子练起来,培养兴趣。”那时,学校门前的水泥路就是他们的训练场,孩子们被这个“像风一样”的运动深深吸引,夏顶骄阳、冬冒寒风,从未中断过训练。李秋红的丈夫也和她一起给孩子们当教练,市里、省里、国家的相关培训哪有就去哪学,坚持到现在,“门外汉”也成了“半个专家”。“他一个50岁的人,为练轮滑把尾椎骨都摔了。”李秋红说。

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功夫不负有心人,学校喜欢轮滑的孩子越来越多,家长也格外支持。春蕾小学不仅被授予“河北省冬季项目传统校”,还带动高阳县掀起了冰雪运动的热潮,全县各中小学先后成立轮滑校队,积极开展冰雪运动项目的普及推广。为进一步扩大轮滑在学校的普及面,李秋红又向高阳县教育局申请专项资金,“2021年10月,学校建成了轮滑专用场地,并陆续购置了装备,这半个月,市体育局又给我们配发了250双轮滑鞋,现在基本上学校能满足每个孩子的装备需求,包括我们新建的附属幼儿园大中班的孩子也参与进来了。”李秋红终于松了一口气,孩子们也特别开心。

在北京冬奥会的影响下,春蕾小学进一步扩大校园冰雪项目,引入冰蹴球、陆地冰壶和陆地冰球,不仅学生喜欢,学校老师也特别爱玩。李秋红告诉记者:“这些项目的教练就是我们学校的班主任和各个学科的老师,他们都经过了4级以上的培训,没课的时候就负责带社团练习。我们这样做就是为了培养孩子的运动兴趣。”

点亮村小未来

春蕾小学在这样的氛围中,体教融合结出果实。一批学生走出农村,去往外面的世界;也有些学生长大成材后回到“村小”,接续为“后浪”作贡献。

这些年,春蕾小学轮滑社团向保定市轮滑队输送了一批又一批优秀队员,还有的学生实现“轮转冰”,被送往“冠军摇篮”黑龙江七台河市跟着专业队训练速度滑冰。李秋红十分感慨:“看到我的学生由兴趣开始,然后慢慢走向职业化发展,我觉得所有的付出都特别值得,这也是我现在想要做的,除了普及冰雪运动,培养学生的运动习惯,也要加大力量培养竞技体育后备人才。”为了发展校园体育,李秋红不仅动员了自己的亲朋好友,还影响了他们的下一代回到高阳县,帮助学校开展假期社团服务。李秋红回忆说:“有的孩子教会了我们学生打军体拳,这也成为春蕾小学的一个特色。他们能够利用假期时间回来帮我,我真的太幸福了。”

15年坚守在“村小”,李秋红总说自己的收获比付出更多。她认为,这是时代赋予她的机遇,她愿意克服一切困难,让孩子从中受益终身。如今,春蕾小学更加明确了“以运动促健康”的办学模式,未来将沿着这个特色一直发展下去,五育并举,给孩子一个美好又健康的童年。

图片来源:保定市高阳县委宣传部官方微信号

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