“孩子只有分数，赢不了未来的大考。”全国政协委员、江苏省锡山高级中学校长唐江澎在全国政协十三届四次会议第二场“委员通道”上回答“教育的真谛”问题时的这番话，引起了广泛讨论，“好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，以孩子们健全而优秀的人格，来赢得未来幸福，造福国家社会。今天孩子的全面素质，就是国家未来的整体实力，就是未来社会的幸福程度。”
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近年来，青少年体质健康的问题备受关注，体育教育的相关话题也一直是人大代表、政协委员们关注的焦点。今年的两会上，代表委员们继续积极为青少年体育发展建言献策。
唐江澎在回答记者问题时以自己学校的情况进行举例说明，2020年，锡山高级中学新入学男生自报平均身高为1.80米，女生平均身高为1.66米。“现在孩子发育很好，长势喜人。但是，在引体向上项目测验中，有132个男生连一个引体向上也难以完成；高一的893个学生当中有774个戴着眼镜，虽然这个比例已经比上一年下降了4个百分点。但这些数据我作为校长也应该要引起足够的关注。所以学校选择从训练俯卧撑开始做起，天天加强学生锻炼，到今年元旦，已经有千人成功挑战‘一分钟50个俯卧撑’。”
全国政协委员、全国政协教科卫体委员会副主任冯建中认为，现在青少年的体质健康形势严峻，社会各界都很关注。去年国家体育总局、教育部联合印发《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》提出了一些方案和要求，需要各级政府发挥主导作用，基层单位结合自身实际，有创造性地贯彻落实。
全国政协委员、北京体育大学副校长张健表示，体教融合其实是体育部门和教育部门的融合，德智体美劳五育本身就是融合在一起的，体育本身就是教育的重要组成部分。“现在青少年在学校的时间很长，体教融合需要解决学校体育运动发展的问题。比如学校组建高水平俱乐部，很多高水平体育国家的体育基础都是建立在学校上，我们学校是不是也可以选择1至2个项目建立高水平俱乐部，每个学校的学生选择1至2项体育运动作为终身锻炼的习惯。这些问题都值得探索和尝试。”
全国人大代表、江西省委教育工委书记叶仁荪提出，建议发挥体育独特的育人功能，开齐上好体育课，开展中小学体育“晒课表”活动，公开接受社会监督，对以往存在的挤占体育课以及“阴阳课表”等现象进行有针对性的治理。
据了解，江西正在开展体育“晒课表”活动。“建议全国各地也能开展类似的‘晒课表’活动，以此督促各校能把体育课开齐上好，促进学生全面发展。”叶仁荪说，与此同时，加强体育课、大课间、课外活动的衔接和联动，特别是义务教育阶段充分利用好课后“三点半”的时间，开展丰富多彩、喜闻乐见的课后体育活动，使学生掌握更多的运动技能，养成终身受用的体育锻炼习惯。
全国政协委员、上海市教委副主任倪闽景认为，德智体美劳全面发展，德育为先，而体育处在“C位”。体育工作做好了，德智体美劳才能有根本保证。体育教育实现了现代化，我们的教育才能真正实现现代化。为此，倪闽景提出让学校体育教育C位出道的三个建议：首先，学校体育最重要的工作就是保证孩子们参加体育运动的时间和空间。其次，增强和改进学校体育需要一套好的评价机制。最后，学校体育工作需要一次全民启蒙。在新时代，对于体育工作开展一次深刻的全民启蒙十分必要，要营造良好的体育氛围，形成崇尚阳刚、力争上游的精神面貌，这是一种社会文化的铸造。要让校长、老师和家长们充分理解适当的体育运动实际上是有利于学生大脑发育、智力发展。
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