金秋送爽，训练正酣。在四川省犍为第一中学的曲棍球场上，十几名少年手持球棍你追我夺，变向过人、精准传递、积极拼抢，在高强度的攻防演练中，队员们英姿飒爽。
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训练不误“学习功”
此时，四年级的学生们正在进行一场队内训练赛，“我练球三年，已经离不开曲棍球了。”学生余雨昕坐在草地上边擦汗边喝水，她说：“因为喜欢曲棍球，所以就愿意作为梦想去追逐。”11岁的余雨昕在球场上“动如脱兔”，走下球场却变得有些腼腆。孩子们对曲棍球的热爱超出了想象，小小年纪，训练的劲头令人十分钦佩。
和余雨昕同班的朱语思不仅喜欢曲棍球，还喜欢看书，作为一个文艺范儿十足的“小”运动员，在训练的同时，她用日记记录着自己的成长过程。很多人认为练体育会耽误学习，但是朱语思透露，班里学习成绩前五的学生余雨昕、朱思雨、彭思梦、陈秋橼、熊玲彤都来自曲棍球队。这也是犍为一中女子曲棍球项目体教融合教育的一大亮点。
对此，参与创办学校女曲队伍的老教师曾亮表示：“培养曲棍球后备人才，要注重学与训之间的平衡，遵循学生身心发展规律和后备人才的成长规律，明确业余训练的目标和任务，把握业余训练的特点和要求，确保文化学习，科学合理安排训练，突出训练的基础性、科学性、规范性和趣味性。这样有利于体育人才的发现和培养，有利于运动员的持续发展。”
打造后备人才摇篮
近些年，随着硬件设施不断完善，犍为一中培养和输送了许多曲棍球好苗子。据了解，学校曲棍球队已向国家曲棍球队输送了7名队员，现在备战东京奥运会的有3人。人们不禁好奇：学校是如何做到的？
在学校400米塑胶运动场上，三十多名学生正在进行曲棍球障碍挑球进攻训练，已建成的11人制曲棍球场、6人制曲棍球场已经能够满足学校曲棍球日常训练。球场边，一位留着短发、中等身材的女教师正带着学生们进行训练。她叫陈霞，乐山市井研县人，今年39岁，是犍为一中的体育老师，也是一名专业曲棍球教练。
“曲棍球要在露天训练，条件十分艰苦。夏天要顶着烈日训练，姑娘们一个个被晒得黢黑；冬天要抵抗寒风刺骨，不少队员手上的冻疮都破了。但大家从不退缩，坚持训练。”陈霞说，在安排训练时间上，不能和学生正常上课时间相冲突，因为文化素养是影响个人发展的基础和关键，训练基本都选择在放学后或假期，每天坚持，风雨无阻。
更令陈霞欣慰的是，她的这份坚定已“后继有人”。2018年，陈霞的两名“弟子”从省队退役后，选择回到犍为一中，加入到曲棍球的专职教学中，这也是体教融合过程中的“人才反馈报告”。曲棍球项目作为犍为一中体教融合先行者，不仅在文化学习、体育专业技能方面，让孩子们得到充分提高，在生活方面对学生们也是无微不至。
校长胡泉说：“学校经费一直十分紧张，但保证每年从预算外收入投入近20万元，用于添置设备器材、场地维护、外出比赛、教练员培训和教练员运动员的补助和奖励，确保球队的日常训练、建设和发展。球队参加各级比赛的费用全部由学校承担，队员不承担任何费用，学校还制定了明确的奖励措施，参加省和全国比赛取得优异成绩，对运动员和教练均给予奖励。”
训练场设在学校，体育课老师成为教练，运动项目纳入校本课程，学生们的训练模式发生了很大变化，许多文化课老师提到，练习曲棍球的学生更加专注，学习效率也更高。
图片来源：中国体育图片
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