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中国体育报桂林4月22日电（林剑 轧学超）篮球场、足球场、乒乓球台、羽毛球场……遍地开花的运动设施，让学生们运动起来得心应手。篮球教练、足球教练、跆拳道教练……每个人都指导学生忙得不亦乐乎。在桂林市榕湖小学，通过体教融合，学校体育教学水平不断提升。在这里，学生“难”的不是参与体育运动，而是选择参与哪项体育运动。
在校长龙桂丽的引领下，本报记者跟随总局青少司“走基层”采访小分队参观了校内的体育场馆设施，观看了学生们的体育健身活动。龙桂丽介绍，为了让更多学生积极参与健身，学校举办了许多特色体育活动，“榕宝健身时间”活动就是每天下午两点到两点半，组织学生们在操场上进行网球、跑步、跳绳、足球、篮球等体育活动，广大师生纷纷响应。每到这个时间段，孩子们可以通过多种方式进行身体锻炼，活动贯穿每个学生的全年课程。
为了提升学生的体育技能，该校还与多家体育俱乐部合作，由俱乐部提供专业教练为孩子提供体育指导，力求夯实青少年体育基础，提升青少年体育人才培养质量。
通过与英华足球俱乐部的合作，榕湖小学开展了足球进课堂活动，确保每班每周有一节足球课，常态化开展班级球赛、校区联赛，扩大了体育比赛覆盖面和参与度，榕湖小学也因此在2020年获全国青少年校园足球特色学校称号。学校足球教练黄锦阳表示：“接受了足球训练的孩子们会对足球产生浓厚的兴趣，孩子们从小接触足球，这对增加足球人口，培养青少年参加体育活动的兴趣有很大帮助。”
与此同时，榕湖小学还以体育节为契机，开展了丰富多彩的田赛、径赛和民族运动会，为参加秀峰区、桂林市运动会选拔人才。学校现有21名专职体育教师，每周开齐开足四节体育课。2020年在秀峰区运动会上该校摘得团体总分第一，在全市中小学田径运动会上获得小学组团体总分第六名。据了解，目前学校正筹备与广西佼佼者击剑俱乐部合作，旨在借助专业教练资源，帮助青少年塑造良好完善的性格，培养社交能力和发展团队精神以及其他应用技能。
结束采访前，不少记者感叹，很少在一个学校看到这么多的体育项目，这么多的“体育娃娃”。体育已经成为榕湖小学“基因”的一部分，在这所百年名校开出了绚丽的花朵。
图片来源：新华社
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