时至今日，何孟秋还常常想起自己在天山南麓支教生活的场景，挂念着新疆焉耆县第一中学的孩子们。2020年9月，何孟秋作为北京语言大学第22届研究生支教团队长赴焉耆县支教一年，这也成为她人生中一段难以忘怀的经历。即将在2022年1月前往张家口赛区冬奥村担任志愿者的何孟秋，很想用自己的亲身服务经历和体验，把冬奥故事分享给新疆的孩子们。
资料图
何孟秋的志愿服务履历，是从本科考入北京语言大学开始的。在学校迎新活动中，她与北语志愿服务总队结缘，入学不久就跟随志愿服务总队去学校附近的医院做指引服务，志愿工作从此“一发不可收拾”。
大二时，何孟秋的一位学姐前往新疆支教。学姐回来后讲述的支教经历，像是给何孟秋打开了人生的一扇门，这也改变了她的人生规划。“我本来就对教师这个职业很感兴趣，去支教成了我的新目标。”何孟秋说。
2020年9月，何孟秋的支教愿望实现了。来到焉耆县第一中学后，她发现当地的生活条件和工作条件超乎想象得好。在学校里，何孟秋和学生们同吃同住，教授高二班级英语课。“我一边给他们补英语基础，一边帮助他们跟上课本进度。慢慢地，他们对学习英语越来越有兴趣了，我们成了好朋友。”她说。
一年的支教生活转瞬即逝，何孟秋重返北语校园，成为了一名研究生。支教生活堪称何孟秋人生中宝贵的一段经历，也让她对志愿服务精神有了更深的理解。“我去支教前就算好了时间，回来后正好能赶上冬奥志愿服务。虽然支教一年没有回过家，研究生课程也很重，但我还是希望抓住这次难得的机会，亲身体验冬奥会。爸爸妈妈都非常支持我。”何孟秋说。
为了更好地服务冬奥会，何孟秋也像支教前那样，认真做着各种准备。她介绍道：“在冬奥会期间，我的服务岗位在张家口赛区的冬奥村，具体负责各代表团的联络，帮助他们联系车辆、预订餐食等。为此，我参加了学校组织的各项培训，学到了很多东西。”她举例说，比如在上礼仪课时，老师会教大家如何注意自己的仪表和仪态，给人留下大方得体的印象。同时，她还需要专业英语词汇储备。“因为在冬奥岗位上，我每天要面对的是各国家和地区代表团官员和运动员，需要很强的跨文化交际能力，更需要了解他们的习俗和文化。”何孟秋说。
从支教新疆到服务冬奥，志愿服务工作占用了何孟秋不少的精力。对此，她的经验是，“不逼一逼自己，是走不出舒适圈的。”为北京冬奥会服务，就是何孟秋眼下最大的事情。她期待通过参与冬奥会，让自身的成长与国家的命运紧密相连，同时在自己的岗位上提供最好的服务，切实帮助到八方来客。而在她心中，还有另一个期待，那就是把她记录和搜集到的北京冬奥会视频和照片，分享给她在新疆焉耆县第一中学的学生们，让他们更真切地了解冬奥会的样子。“他们都上高三了，我希望用冬奥盛会来激励他们努力学习，将来可以到更大的世界去看一看。他们也和我约定，努力考到北京来，亲身感受冬奥场馆的宏伟与壮观。我等着他们的好消息。”何孟秋说这话时，满眼充满了期待。
图片来源：新华社
相关附件
京公网安备 11010102006628号
