湖北京山网球体教融合培养文体双优人才

在刚刚结束的第九届中国中学生网球锦标赛中，初中组女子双打决赛上演了一场精彩的同城对决，对阵双方不仅全部来自湖北京山，还出自同一个学校——湖北省网球学校（京山），学生首次参加该项赛事即夺取1金2银1铜。细细询问，同学们不光网球战绩响当当，文化课成绩也位列京山前茅。

对此，网球学校副校长高宝非常自豪，“虽然学校成立只有短短4年时间，但首次参加全国中学生比赛，且是湖北唯一的一支代表队，就取得了这样的成绩非常难得。更难得的是学生们始终学习训练两手抓，我们为孩子配备了随队的文化课老师，比赛到哪我们的‘移动课堂’就开设到哪，白天比赛，晚上孩子们就在寝室统一学习，赛后返校还定制了个性化补习方案，保证孩子们学训并重、文体双优。”

2018年，湖北省体育局与京山市人民政府将湖北省网球学校落户京山，开创了“省校县办”的新模式，学校也因此拥有了顶级的资源配置：文化课实现了“选派最优秀的文化教师、提供最优质的文化教学”的目标；在训练场地保障方面，一个18片连片高标准网球场的网球运动主题公园免费供学校教学训练使用；同时，打通体育和教育部门资源，形成以湖北省网球学校为核心，辐射周边学校、幼儿园开展网球进课堂等工作的局面，从此京山这个“中国网球特色城市”后继有人，成为全国网球后备人才的资源库。

网球学校摆脱过去传统体校的桎梏，创新探索了一条解决运动员学训矛盾的新路径：在网球学校，学生每周一、三、五早晨进行早读，二、四、六早晨进行早训，白天按照课表进行学习和训练，晚间安排文化课自习；在竞训上，学校实施“精英班+提高班”分层教学的训练模式，同时以班额24人的小班化分班模式，实施了“一人一档”管理。高宝说：“学校无论对教师、教练还是学生都进行全面评估和动态管理，优中选优、定期考核，文化课不达标的学生减少网球专业技能训练课时，网球技战术水平不达标的学生利用课余时间强化训练，根据综合成绩动态进行补录和调整，确保每个孩子从心底重视网球训练和文化课教学，真正做到‘学训并重’，也打消了家长的顾虑。”

此外，升学通道一路走窄还是一路拓宽，也是不少家庭考虑的重点。为了改变升学后仅少数人能进入专业队的窘境，学校建立小学、初中、高中专属绿色通道，保底合格毕业生直升京山最好的高中。同时，独具专业发展潜力的学生，可以以跟队委培、优先进入省网球专业队等方式实现专业化、职业化发展，“体校+多渠道”合作的输送模式彰显了新型体校的多元化功能。

想在普通学校就读又想打网球怎么办？高宝告诉记者：“不少外省打网球小孩的家长来学校实地考察，校区内的169名学生来自五湖四海，学校还有其他400多名注册学生通过共享入学的方式享受专业的网球训练，依托学校成立的‘京山精英网球俱乐部’为市内20多所学校提供免费公益的网球教学、训练和竞赛服务，同时，利用课余时间和节假日开展低收费培训，满足青少年和家长需求。我们的培养模式是多元的，无论在网球学校内外，这里都孕育了一座网球后备人才资源宝库。假以时日，京山的网球少年们一定会走向全国各地，甚至登上网坛最高领奖台，为中国网球事业发展贡献京山力量。”

图片来源：湖北省网球学校