今年5月，国家体育总局、教育部、国家发改委等12个部委联合颁布了《关于推进体育助力乡村振兴工作的指导意见》。为促进城乡教育公平，推动欠发达地区儿童青少年健康发展，中国乡村发展基金会加油未来项目联手武汉体育学院，结合少年体育与体教融合国家智库学科专业和服务社会优势，以加油运动课程教师培训为契机，充分发挥体育在中国式现代化和高质量发展中的综合价值与多元功能，加快推进乡村体育高质量发展，激活体育助力乡村振兴动能。
“通过培训，我们掌握了一节完整运动课程的上课流程，还了解了篮球、足球等项目的运动场地、规则、术语及科学教学方法，有效地规范和提升了基层体育教师体育教学的质量与能力。”贵州省印江土家族苗族自治县天堂小学体育教师张立立这样告诉记者。张立立参加的是加油未来项目加油运动课程教师培训第一站的活动，日前活动已在贵州省铜仁市印江土家族苗族自治县展开，让当地许多乡村体育教师都受益匪浅。
本期培训有70名学员报名，共组织了2个培训班。活动中，培训讲师将优秀的思想品德与扎实的体育专业知识结合，基于教育学、心理学、生理学等多学科知识，围绕教学常规组织、大课间操、体能训练及篮球、足球、田径和体操等专项技能教学等主题，结合教案编写、理论知识教学、技战术讲解、小组实操练习和课后评价等多种方式进行授课，保障乡村体育教师能够系统地掌握和理解体育教学中的过程、口令、教法和技术等知识内容。
本期培训活动督导、武汉体育学院教授胡建国说：“针对乡村小学体育教师的教学水平不高、语文数学等跨学科老师兼职现象及专项运动技术较低等问题，培训团队前期做了大量准备工作，从教案撰写、课程组织到专项技能教学等进行了详细部署，保障每一位乡村小学教师能够学有所得及应用到实践教学。”
不仅是教师培训，加油未来项目运动课程主要包括运动课程教师培训、运动课程县域交流会及成立加油未来运动课程名师工作室三大版块。其中，运动课程教师培训是依据国家教育部最新发布的义务教育体育与健康课程标准，制定运动课程内容，培训教师需具备的健康教育知识、专项运动技能及跨学科主题学习等专业素养；运动课程县域交流会是由地方教育局在县内组织开展课程交流会，选拔课程种子教师并打磨成熟课堂，在交流会上完成教师公开课与专家示范课；成立加油未来运动课程名师工作室则是通过县域举荐与课程观察，挖掘种子教师，择优选择有能力、有意愿的运动教练员、体育老师参与。
武汉体育学院运动训练学院与中国青少年体育与体教融合公共政策研究中心作为活动承接方，负责选派和组织高校足球、篮球、排球、田径等专项教师，学校体育赛事活动组织与管理专家，以及中小学一线体育名师担任培训讲师，将于2023年秋季与2024年春季，在贵州、云南和河北等三省、区的会泽、镇雄、正安、青龙、广南、印江6个县，分别开展共12站45个教学班的培训活动。
该活动以农村中小学体育教师为主体，内容涵盖体育、生理、心理、卫生保健、安全、营养等诸多学科领域，包括体育卫生与健康知识、基本技能与基础素质、运动能力与规则意识、健康行为与运动习惯、体育品德与社会责任感等内容，旨在提升农村体育教师的教育教学能力，关注学生的健康意识、锻炼习惯和卫生习惯养成，提升儿童青少年的社会适应力和运动水平，促进学生身心健康成长。
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