（全民健身）围绕难点寻求解决方法 成都夯实青少年体育基础

一直以来，成都市青少年体育工作紧紧围绕提高青少年体质健康水平和综合素质，将“强化体育课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健”作为工作基础，将“选拔、输送优秀体育后备人才”作为工作中心，将“为国争光”作为工作目标，努力为建设中国中西部地区“体育强市”而奋斗。

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成都在体教融合工作长期的摸索实践中，紧紧围绕三个难点问题寻求解决措施：一是破解体育、教育赛事各自为政、融合不够的问题。成都把建立科学完备的青少年竞赛体系、发挥赛事对青少年体育的牵引作用作为工作突破口，持续整合教育部门主办赛事和体育部门主办赛事。连续多年全面整合市级青少年赛事，年均举办赛事300场以上，2021年更是推出青少（学生）运动会，教育部门彻底不再单独办赛，并形成了“校、区、市三级和“普及、提高、选拔”三类体系。二是破解师资短缺问题。成都注重发挥退役运动员、社会体育组织等作用加强学校体育教师教练员队伍建设，积极安置优秀退役运动员进校园担任总教练，试点探索体育教师（教练员）共享平台建设，年组织各级各类体育教师培训1万人，从明年开始将实行“社区青少年体育指导员”，培养青少年身边“咨询员、指导员”，通过一系列举措夯实教师教练、课程课件、裁判员、社体指导员等专业人才基础保障。三是破解青少年体育设施短缺的问题。广泛建设校内校外青少年运动营地，在成都市绿道、公园、社区规划建设适合青少年体育锻炼的运动场所。不仅如此，成都坚持改革创新，研究探索工作拓展“组合拳”。即将出台《成都市深化体教融合 促进青少年健康发展实施意见》，从九个方面进行探索。一是建立体教融合督导考核评价机制；二是落实学生运动员学籍、教师、教练员待遇、体教融合工作经费保障等专项政策；三是通过体育文化建设和宣传培育青少年热爱运动、热爱生活，引领城市运动风尚的良好氛围；四是探索社会体育机构进校园的办法路径；五是研究学校体育场地向社会开放难的解决办法，以“一场双门与一场两制”的“温江模式”进行改革探索，然后面向全市推广；六是将成都市天府新区试点建设体育教师教练员共享平台，引入第三方机构与体育、教育部门合作共建共享体育教师（教练员）平台的经验扩展到全市有条件的区（市）县；七是体育与教育部门合作，以“6：3：1”的比例在中小学校共同创建高水平运动队预备队，解决小学、初中、高中梯次衔接“一条龙”体育后备人才培养；八是体育与教育、卫健部门联合共建体、医、教合作机制，提升青少年学生体质健康水平；九是探索建立幼儿体育课程体系和体育幼儿园品牌输出。

图片来源：中国体育图片