多地举办退役运动员转型学校教练员岗前培训

在国家体育总局体育基金管理中心的指导和中华全国体育基金会的支持下，为落实四部委联合推动退役运动员转岗学校教练员工作的有关要求，帮助退役运动员实现“赛场”到“职场”的顺利转换，退役优秀运动员转型学校教练员岗前培训班在各地陆续举办。

山东：在“头脑风暴”中收获知识

5月23日至28日，2023年全国首期退役优秀运动员转型学校体育教练员岗前培训班在山东临沂举办。来自山东省14个训练单位29个项目的130多名退役优秀运动员参加培训。

本次培训班是贯彻落实《关于在学校设置教练员岗位的实施意见》的全国首次试点和实践。课程体系由体育总局人事司牵头，体育基金管理中心、中华全国体育基金会组织实施，委托上海体育大学组织教育部推荐专家、国内多所高校名师和省级体育教研员共同编写，并得到了体育总局科教司的大力支持。

培训班特别邀请了14位来自全国多所院校的专家进行授课，首都体育学院原校长、教授钟秉枢讲授《学校教练员的角色定位与职业素养》《体育课程思政》，山东体育学院副校长、教授张佃波讲授《体育学习基本理论》……针对运动员特点和学校体育教练员岗位需求，量身定制了一堂又一堂的专业课程，内容详实、干货满满，专业性和应用性都极强，让退役运动员们在一次次“头脑风暴”中收获知识、收获技能。

在实践课堂中，运动员们分别走进小学、初中、高中、体校，“一校一方案”“一人一结对教师”，设置了观摩学习、编写教案、模拟说课、辅助教学、独立授课、课后校队指导，以及特色文体活动等丰富内容，与体育教师“共上一堂体育课”，与基层教练员“共同竞训备战”，充分发挥自身优势，积极融入、参与到学校体育教学活动的方方面面。

山东省体育局历来高度重视运动员转型培训工作，多年来通过不断完善运动员过渡期培训体系，探索形成了“综合素质、教练员、体育教师、体育职业技能、创业能力”五大培训板块，累计开办34期专题培训班，总时长1800天，培训近2600人次，其中，近500人通过培训安排到教练员岗位，240人走向大中小学校教师岗位，400多人拿到体育行业国家资格证书，有效促进了退役运动员成功转型，助力山东体育事业高质量发展。

安徽：跟岗学习走进校园

为优秀退役运动员从事学校体育教学和训练工作筑牢理论基础、搭建实践平台，6月13至17日，由安徽省体育局主办，国家体育总局体育基金管理中心指导的2023年安徽省第二届退役运动员转型学校体育教师和体育教练员培训班跟岗学习举行，全省48名优秀退役运动员参与本阶段培训。

本期培训分跟岗学习和集中培训两个阶段，跟岗学习课程内容立足新课标及岗位需求以学校体育教育工作为出发点，通过入校跟师学习，以优质课观摩和研讨座谈相结合的形式，帮助退役优秀运动员行为规范上也能成为“身正为范”的好老师。为期4天的跟岗时间里，大家共议学习心得，同谈实践体会，几天紧凑、实效的课程让受训学员初步掌握了学校体育教学方法，与学校教师“共上一堂体育课”，为今后推动退役运动员转型学校体育教师工作积累了宝贵实践经验。

近年来，安徽从顶层设计上解决了体育专业人才进校园的路径问题，为各地因地制宜配齐配强体育教师、支持退役运动员进入学校任教提供了政策支持，是推进深化体教融合实质、关键性的一步，在全国体育系统起到了引领示范作用，广大退役运动员在转型赛道上充分体现自身价值，实现从赛场到讲堂的价值循环，在新的岗位上继续发光发热，为提升学校体育教学水平，促进青少年全面均衡发展，厚植竞技体育后备人才沃土作出了新贡献。

河北：深入体教融合标杆县（区）

7月10日，河北省退役运动员转型学校体育教练员（体育教师）培训班在石家庄开班。之后还召开了河北省退役运动员转型学校体育教练员（体育教师）实习就业研讨会。会上，通报了本期培训班参训退役运动员基本情况，解读了体教融合、设置教练员岗位等政策文件，并就接收退役运动员实习、就业等问题展开研讨。

据悉，本次培训班为期五个月，分为课程培训和实习两个部分。实习集中选择了河北省体教融合标杆县（区）内的学校进行实习，每名退役运动员每周不得少于14课时，优秀在职教师（教练员）将实行“一对一”日常指导。在实习过程中，还将组建专家团队定期进入实习学校检查指导，对实习阶段性效果进行评价，评价结果计入实习考核总成绩。同时，根据发现的问题开展定期集中培训指导，通过多种形式帮助退役运动员在实际工作中发现问题，解决问题，提升实际教学训练能力。

河北省体育局相关负责人表示，办好这期培训班，具有“示范性”意义，关系到国家和省的政策能否真正落到实处，关系到退役运动员转型学校体育教练员、体育教师培训工作能否持续顺利开展。希望各有关单位密切配合，多方联动，形成合力，安排好运动员的实习和就业，助力退役运动员走上体育教学、训练岗位；鼓励参训退役运动员用好个人体育技能优势，继续发扬在赛场上不怕失败、勇于拼搏的精神，认认真真学习，踏踏实实演练，切切实实增长知识、提高本领，顺利转型就业，在新的岗位上取得新的辉煌，实现人生新的价值。

湖北：实现“赛场”到“职场”顺利转换

8月11日，湖北省2023年退役运动员转型学校体育教师和体育教练员培训班结业仪式在湖北武汉洪山体育中心举行。

结业仪式上，来自湖北省体操中心的退役运动员李月莹和省游跳中心的退役运动员余雅薇作为培训班的优秀学员代表进行发言。她们分享了自己在培训中的所学、所悟、所思、所获，以及未来个人工作发展的规划。她们表示，此次培训让她们补充了新知识，掌握了新技能，拓展了新视野，无论未来从事哪种职业，她们都会秉持着迎难而上积极进取的态度，以湖北体育人的身份投身到新的工作中。

湖北省体育局始终把运动员视作湖北体育事业最为宝贵的财富，不断加大对退役运动员的服务和保障力度，特别是从2021年开始，创新开展湖北省事业单位面向湖北退役运动员专项公开招聘工作，受到了社会的广泛关注和退役运动员的普遍好评。这次湖北运动员保障部门将推动发展体教融合与服务运动员就业工作紧密结合起来，目的就是进一步壮大学校体育教师和体育教练员队伍，帮助退役运动员实现“赛场”到“职场”的顺利转换。

下一步，湖北省体育人才服务中心还将组织开展退役运动员进校园实习实践活动，积极为优秀退役运动员转型体育教师、体育教练员提供职业成长平台，帮助退役运动员理论联系实际，将运动技能转化为职业技能，不断拓宽退役运动员就业渠道、提升就业本领，助力湖北体育事业高质量发展。

湖南：探索培训新模式促进运动员转型

8月11日，为期一个月的2023年湖南省优秀退役运动员转型学校教练员培训班在长沙开班，来自13个项目的36位运动员参加。

湖南省体育局党组成员、副局长罗跃龙表示，做好退役运动员转型学校教练员培训，是运动员保障工作的重要内容，也是帮助退役运动员了解再就业的关键环节。省体育局组织开展本次培训，旨在帮助大家了解和掌握学校教练员需要具备的综合素质和技能，提高大家的适应能力，发挥专业运动员的优势，继续为体育事业发光发热。

据悉，湖南省体育局一直高度重视运动员转型培训工作，省体育局人才交流中心更是不断探索培训新模式，持续提升优秀退役运动员转型培训水平和培训质量，有效促进了湖南优秀退役运动员完成职业转型。

本次培训还走进长沙市一中、麓山国际、师大附中三所学校进行了为期6天的实训。

福建：出台《实施办法》拓宽职业转型发展通道

8月14日，福建省2023年退役运动员任学校教练员暨职业转换过渡期培训班在福建省青少年体育学校开班，86名退役运动员在为期6天的培训中，系统学习转型学校教练员所需的知识技能。

本次培训邀请武汉体院、福建师大、集美大学的专家教授和体校、教育科研院、体育科研所的一线管理专家、项目教练、科医人员等省内外名师前来授课，培训内容涵盖新时代我国学校教练员执教的目标导向、学校教练员的角色定位与职业素养、学校体育的价值定位与功能实现、学校运动队建设与体育后备人才选育、体育教学教法、青少年训练指导及其运动损伤防护康复等内容，采用专家授课、专项教学、研讨交流，理论教学与实践指导相结合的形式进行。

今年4月，福建省体育局、省委编办、省教育厅、省人社厅等四部门联合出台了《福建省学校设置教练员岗位的实施办法》（以下简称《实施办法》），这是福建省在国家出台《意见》后率先在全国出台的实施办法，旨在进一步加强学校体育工作，改变“体育教师”单一模式为“体育教师+体育教练员”岗位设置新模式，推动解决学校体育教师力量不足和体育后备人才短缺等问题，实现拓宽优秀退役运动员职业转型发展通道，达到普及体育运动、提高专项技能和促进学校体育发展的三个目标。

据悉，为推动《实施办法》有效实施，福建省体育局还分赴省内各地，走访体育传统特色校，进行摸排调研，宣传介绍《实施办法》，促进政策落实落地，取得了良好效果。

8月16日，培训班还举行了供需见面会，参加培训的退役运动员与来自全省各地80多所学校进行了一场学校教练员供需的“双向奔赴”，对接实习就业意向。