体坛快评丨体育即教育

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在青少年成长过程中，体育应当发挥什么样的作用？

有人深刻地认识到不仅要文明其精神，还要野蛮其体魄。有人却认为体育就是跑跑跳跳，课余时间玩玩、换换脑子而已。有人清醒有人糊涂，而持“糊涂认识”者，在应试教育体制下还大有市场。

不久前落幕的全国田径锦标赛，有25名清华大学学生代表各省区市队参赛，取得多项佳绩。应当说这是体教融合结出的硕果。对此，清华大学体育部负责人对记者说，“无体育，不清华”的理念已深入人心。在清华，如果你体育课不及格，或者不会游泳。对不起，你不能毕业。

正因为清华大学始终强调体育的育人功能，该校学生不仅以体育锻炼为荣，而且各类竞赛也蓬勃开展，学校运动队在全国始终名列前茅。

长期以来，体育和教育系统，在教育和赛事等方面，似乎有各自独立的发展路径，有时甚至不兼容、不互通。《关于深化体教融合 促进青少年健康发展的意见》正是要一举破除其间的藩篱。

“经天纬地曰文，照临四方曰明”，文化和体育作为人类文化的组成部分，都是须臾不可分的文明。体育既是教育的一环，又是生活的一环，换句话说，体育就是教育的一部分。

图片来源：新华社