随着北京冬奥会的落幕，冰雪运动在中国进入了新的发展阶段。北京冬奥会激发了青少年参与冰雪运动的热情，也给了南方城市青少年越来越多的参与机会。在社会力量办体育改革试点的推动下，浙江温州积极推进“冰雪进校园”行动，计划在冰雪运动试点学校的基础上，通过“百校建百队”的方式，到2025年创建100所冰雪运动特色学校。该项行动通过学生拓展运动、研学活动等方式，加快实现“2025年温州百万青少年参与冰雪项目”的目标。
戴上冰球头盔、护肘、护胸（护肩）、护腿、手套，拿上冰球杆，这个寒假，温州永嘉县上塘城西小学的轮滑冰球校队的学生们自发在寒假进行旱地冰球的训练。城西小学是温州六所全国青少年校园冰雪特色学校之一，据了解，该校2016年成立轮滑队，后又积极试点开展“轮转冰”运动，将冰雪运动旱地化，与轮滑运动相结合，从轮滑队伍中挑选冰上运动的好苗子。“练了两三年轮滑的学生，基本上穿了冰鞋就能滑。”该校轮滑球教练陈楠说，“轮滑冰球和冰球是兄弟项目，在规则、杆上功夫等都有互通的地方，所以学生适应比较快。”学校转为发展轮滑冰球项目后，适逢永嘉三江建了滑冰场，于是学校在温州市体育局的牵线搭桥下，每周一次组织学生在冰场营业结束后进行冰上训练。
在南方城市，轮滑成为冰雪运动的最好过渡，在温州推动冰雪运动发展的过程中，温州市轮滑冰雪运动协会功不可没，也是社会力量办体育的成功典范。近几年，协会实施“轮转冰”计划，成立俱乐部，组建40人教练团队，在全市100多所中小学免费开设轮滑冰雪课程，积极开展公益轮滑冰雪进校园。在协会的努力下，轮滑冰雪被列入这些学校的体育课教学计划，每年有5000多名学生上轮滑冰雪课，有力地构建了冰雪运动的氛围。
温州市体育局相关负责人介绍，冰雪运动在温州虽然起步较晚，但近年来发展势头强劲。我们积极助力北京冬奥会的举办，在轮滑的基础上扩展冰雪项目，鼓励运动员跨项参与冬季项目，推动温州冰雪运动的普及和发展。
“我想之后在校内专门办一个展示轮滑特色的活动，不断地普及轮滑冰球这项旱地化的冰雪运动，让更多学生加入进来。”对于未来校轮滑冰球队的发展，陈楠计划在全校普及轮滑冰球，而不只局限于校队。另外，他希望尝试更多元化的冰雪陆地项目，像旱地冰壶、越野滑轮等等，他说这也是看冬奥会比赛期间得到的灵感。
温州市教育局相关负责人表示，下一步，体育部门与教育部门将协同以“双减”下课后延时服务为契机，积极落实社会体育指导员及冰雪运动专业人员入校授课，丰富学校体育教学内容，培养青少年冰雪运动兴趣，让冰雪项目成为“双减”背景下的特色亮点，积极做好冰雪运动进校园资源统筹工作，纳入学校发展规划，鼓励吸纳社会资源开展校园冰雪运动，增加学生参加冰雪运动赛事等交流活动机会。
图片来源：温州市体育局
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