足球梦想在志丹绽放

“我们看着前方，把球往前踢。”“做得特别好，球是不是朝着前方去了？”

陕西省延安市志丹县第五幼儿园教学楼的顶层有一块小小的足球场，是五幼小朋友们足球启蒙的地方，来自西安体育学院的支教志愿者余政龙正在给孩子们上足球趣味课。余政龙是一名怀揣教育梦想的大学生，原本以为自己会在初高中校园里施展拳脚，却在支教中“意外地”来到了幼儿园。这一转变，不仅为他带来了全新的挑战，也让他在教育教学的道路上收获了别样成长。

“来之前很担心与幼儿园的小朋友相处不好，但是在老师们的帮助下我顺利度过难关，现在与小朋友们特别亲近。每当我给他们上课的时候，可以从他们眼睛里看到‘星星’，那是对运动的渴望。”余政龙说。

2024年前往志丹县进行体育支教志愿服务的志愿者们，主要任务是协助支教学校体育教师做好足球课程教学、开好足球社团课等，助推校园足球教学高质量开展。同时，他们还会做好校足球队的日常管理与训练，促进足球运动队水平提高，并积极帮助校足球队参与志丹县组织的各项足球竞赛，以赛促教，提升学校体育教育成果转化。

对于幼儿园的孩子来说，兴趣是最好的老师。为了激发孩子们的足球兴趣，余政龙摒弃了传统的训练方法，转而采用个性化、多样化的游戏设计，让孩子们在玩乐中学习足球技巧。“我们设计的游戏包括‘套圈’和‘绕盘儿’，这些游戏不仅简单有趣，还能有效锻炼孩子们的球感和协调能力。”余政龙介绍。通过这些游戏，孩子们从最初只能用手触球，逐渐过渡到能够用脚大胆尝试各种动作，取得了显著进步。

足球的种子不仅萌芽在志丹县第五幼儿园，在志丹县第四幼儿园也同样慢慢开花结果。来自西安体育学院的志愿者郭宇正在这里支教，他告诉记者，在志丹，幼儿园的足球教学不仅注重技术训练，更重视孩子们的兴趣培养和认知能力提升。“支教志愿者们通过足球游戏，让孩子们在快乐中学习，这种学习方式更符合他们的年龄特点。”郭宇说，“从幼儿园阶段开始普及足球，对于青少年足球的发展和足球文化之城的打造具有重要意义。孩子们从小接触足球，不仅能锻炼身体和意志力，还能培养他们对这项运动的热爱。”

其实，志丹县的足球历史由来已久，群众基础较好。近年来，在县委、县政府的支持与重视下，志丹县积极开展和普及校园足球活动，校园足球开展水平已有显著提高，足球文化氛围浓厚，但还存在校园足球指导员、青少年足球教练员数量和专业水平相对较低，师资数量不足等现象，支教志愿者的到来让这里有了更多专业老师的“加盟”。

西安体育学院支教志愿者杨永成说，志丹县是一个足球氛围很浓厚的县城，志丹县红军小学对培养孩子的兴趣爱好大力支持。“我在足球教学中看到了孩子们无限的潜力和对足球的喜爱。每天放学后，他们都会抓紧时间到操场上热身。当训练中出现动作完成情况不理想时，还会在训练结束后加练，直至克服难关。”

在足球教学中，杨永成看到了孩子们无限的潜力。“他们从一开始对足球陌生，到逐渐掌握基本技巧，每一次进步都让我倍感欣慰。看着他们在球场上奔跑、拼搏的身影，仿佛看到了当年红军战士们勇往直前的精神风貌。这些孩子们身上有着坚韧不拔的品质。他们对足球的热爱和执着，让我深受感动。”同时通过与孩子们的交流互动，杨永成也深刻体会到了红军精神在孩子们心中的传承。“他们知道红军的故事，懂得珍惜现在的生活，努力学习和锻炼，为了自己的梦想而奋斗。在红军小学支教的这些日子里，我不仅教会了孩子们足球技巧，更从他们身上学到了很多。这段经历将永远铭刻在我的心中，激励着我在未来的道路上不断前行。”

西安体育学院支教志愿者赵志伟在志丹县足球运动学校任教，与幼儿园、小学不同，这里的很多孩子都面临着一个关于未来的“选择”问题——是否继续走足球道路。“在与孩子们的交流中，我深刻感受到他们对新事物的好奇和求知欲，这让我意识到作为一名体育教育者的重要性。我不仅要教会他们技能，更要激发他们对体育的热爱，传递健康生活的理念。”在学校里，赵志伟负责初中部体育课。在支教中，他希望不仅教会孩子们与足球运动相关的体育知识，更让他们学会如何去理解他人、尊重差异。“很多学生会在课后问我对于未来的选择，问我他是不是适合继续踢足球，如果坚持还需要在哪些方面加强。这些交流让我意识到，教育不仅仅是传授知识的过程，更是心灵沟通和情感交流的过程。这些孩子的成长故事，也激励着我不断前行，成为一个更好的自己。”

在志丹县支教的日子里，志愿者们见证了孩子们的进步，见证了志丹足球的发展，也见证了自己的成长。