“走进甘肃”采访活动之九 体教融合落到实处 筑起足球特色“高台”

走进甘肃省张掖市高台县，汉唐遗址、“河西锁钥、五郡咽喉”让人感受到历史沧桑，但在这里，孩子们快乐踢球、跳绳等众多体育锻炼场景，更让人看到阳光、自信、健康和未来。

蓝天、白云、绿草、红色球衣、哨声、加油声……在高台县第二中学，学生们正在体育教师的带领下，进行带球、传接球以及分组对抗等足球训练，标准化的大足球场洋溢着快乐的笑声。

高台二中副校长王吉斌介绍，学校是2013年新建的一所全寄宿初级中学，在校学生1218人，其中住宿学生1118人。学校面积64410平方米，运动场面积23000多平方米。学校非常重视体教融合工作，尤其把足球项目作为特色项目来打造。一是健全领导机制，成立了以校长为组长，备课组长、教师组成的校园足球领导小组；二是完善机制，把专业训练和课堂相结合，保证每周一、三和周末足球训练一小时，确保足球训练落到实处，学生“每天锻炼一小时”；三是加强体育教师队伍培训，目前学校有9名体育教师，两名足球教练，鼓励体育教师参加各种足球教练员培训。每个班、每个年级都成立足球队，并组成学校男子和女子足球队，先后在市、县级赛事中获得五连冠的好成绩，参加甘肃省比赛也是屡获佳绩。

“下一步，我们将强化足球在校园中的普及和发展，提高学生和家长的认知；进一步加大足球项目的经费投入，继续强化队伍建设，采取‘走出去训、请进来教’的方式提高足球教练的专业素养；继续完善考核和考评机制，督促教学工作做实做好；在此基础上将足球项目做成高台二中的特色品牌。”王吉斌说。

在高台县西南部的骆驼城镇中心小学，教学区和运动区“泾渭分明”，这边，同学在进行跳绳训练，那边，笼式足球场也热闹非凡。

骆驼城镇中心小学副校长杨发武介绍，他们是一所农村寄宿制完全小学，下辖一所中心幼儿园及7个校区，在校学生957人。学生可以根据爱好选择不同的运动项目。自从2017年政府投入65万元建成笼式足球场后，学生踢球的积极性更高了。在2019年高台县校园足球联赛小学组比赛中，学校男子组和女子组分获季军和冠军。

“以前我们是水泥地足球训练场，现在场地好了，孩子们对踢球就更有兴趣，家长也很支持，这坚定了我们开展校园足球的信心和决心。”杨发武说。

除了场地之外，目前，学校开展足球有师资保证，有学校足球队伍和两名足球教师，每年学校至少投入4万元经费用于校园足球的开展。

杨发武表示：“今后校园足球发展，一是要加大对足球项目的投入，计划投入改造室外开放式足球场；二是加强足球师资的培训，进一步补充师资力量；三是加强足球训练，进一步提高孩子对足球的兴趣爱好，让学生在校园文化和足球文化充分结合的氛围下成长。我们希望培养出国家级、世界级的足球运动员。”

近年来，高台县各校都因地制宜大力开展以体育、艺术、书法和劳动实践等为主题的特色教育活动，先后创建全国学校体育工作示范校两所、全国艺术教育工作先进单位两所、甘肃省快乐校园示范学校9所。

目前，高台县23所完全中小学及37个教学点体育课开课率、大课间体育活动实施率和1小时校园体育活动确保率均达到100%，每个学生均能掌握两项以上体育运动技能，形成了“人人有特色体育项目、班班有特色体育活动、校校有体育特色品牌”的良好局面。

图片来源：中国体育图片